בין אם סומנת כתלמיד מחונן בגיל צעיר ובין אם אתה מתחיל לגלות את כשירותך בבגרות, דע כי אין 2 אנשים מחוננים זהים. זה נובע במידה רבה מהעובדה שישנם כמה תחומים שונים של מחוננים, כולל כישרון אינטלקטואלי, אקדמי, מנהיג, יצירתי ו/או אמנותי. מבחני IQ יכולים לספק נקודת מבט אחת על האינטליגנציה שלך. באופן כללי, אדם מוכשר נמצא ב -2% (או באחוזון ה -98) המובילים בהערכות IQ ובבדיקות סטנדרטיות. אך תוצאות אלו אינן בהכרח לוכדות היבטים אחרים של מחוננות, כגון יכולות אמנותיות. שקול את הרגלי העבודה, האינטראקציות החברתיות, הרגשות והאישיות שלך כדי לזהות סימנים למחוננות.
צעדים
שיטה 1 מתוך 4: הערכת יכולות הלמידה שלך
שלב 1. מד כמה מהר אתה אוסף מושגים ורעיונות חדשים
האם לדעתך למידה היא חוויה קלה (ואולי מהנה)? הרבה אנשים מחוננים פונים להרצאות, ספרים וסרטים דוקומנטריים מהם הם יכולים לספוג עובדות חדשות ורעיונות מורכבים.
- אנשים מחוננים מבחינה חברתית אוהבים לעסוק בדיונים שמזינים את דעתם במטח של רעיונות ונקודות מבט מאתגרות. אם אתה אוהב דיונים מסיבה זו, במידה שאנשים אחרים מוצאים אותך אגרסיבי ומפחיד, אתה יכול להיות מוכשר.
- במקום העבודה, ייתכן שתוכל ליישם ידע חדש במהירות רבה. לדוגמה, אתה עשוי להיות בקיא בתוכנת תוכנה חדשה תוך מספר דקות, בעוד שלוקח לאחרים כמה שעות והדרכות כדי לנווט אותה בכשרון.
שלב 2. שאל את עצמך אם אתה עוסק בידע ופעילויות באופן עצמאי
בעוד שאנשים רבים מסתפקים בהקפדה על תחום ותחביבים אחד או שניים בלבד, אנשים מחוננים רודפים אחר מגוון חוויות, רעיונות ופעילויות עם תחושת פליאה ילדותית. אם אתה מוצא את עצמך נמשך כל הזמן לדברים שונים ולכאורה לא קשורים זה לזה, זה עשוי לסמן את המחוננות המולדת שלך.
- אם יש לך נטייה זו, יתכן ותתקשו לבחור במגמה או להיצמד למסלול קריירה.
- אולי נתקלת בביקורת כלשהי על כך שלא התמקדת בדבר אחד בלבד.
שלב 3. תחשוב על כמות הידע שצברת על נושא אחד או שניים
מלבד העדפתו של אדם מוכשר למגוון ולגיוון, אין זה נדיר לראות למידה עצמית בנושא אחד. לעתים קרובות, להתמקדות ולנושא הזה אין קשר למאמצים אחרים "מעשיים" יותר בלימודו ובקריירה של הפרט.
- אם אתה מגלה עניין נדיר להבין כיצד בדיוק פועלות רכבות, או אילו התפתחויות יצאו מהמהפכה התעשייתית - רק בשביל הכיף - ייתכן שתחזה במוח המחונן שלך בעבודה.
- לפעמים מיקוד זה יכול לגרום להתנהגויות אובססיביות, כמו שכחת לאכול כשאתה באמצע פרויקט.
- אבל זה יכול גם לגרום לפגישות עבודה פרודוקטיביות ומהנות מאוד בזמן שאתה נמצא במה שהפסיכולוגים מכנים "זרימה" או "מצב זרימה".
שלב 4. שקול האם יש לך זיכרון חזק ופעיל במיוחד
לא כולם נוקטים בזכרונם מדי יום. אך כאדם מוכשר, אתה עלול למצוא את עצמך בא עם אנלוגיות מקוריות כאשר אתה מנסה לתפוס מושגים חדשים ולפתור בעיות.
- עם בסיס ידע רחב ועמוק, אנשים מחוננים יכולים לצייר קשרים ודפוסים חריגים ביותר על פני דיסציפלינות שלכאורה לא קשורות זו לזו.
- ייתכן שהאנלוגיות אלה אינן הגיוניות לסובבים אותך. זה יכול להכביד על הרגע המרגש שלך של גילוי והבנה.
שלב 5. חשוב על גודל אוצר המילים שלך
לאנשים מחוננים רבים יש מוח כמו ספוגים. הם נהנים לפגוש מילים חדשות, לעבד וללמוד אותן, להקצות אותן לזיכרון ולהעסיק אותן בחיי היומיום. אם אתה מוצא את עצמך שמח ללמוד משפט חדש, לגלות את האטימולוגיה של מילה או להשתמש במילים שאחרים לא מבינים, אתה דומה להרבה אנשים מוכשרים אחרים.
- סביר להניח שאוצר המילים שלך התפתח כתוצאה מקריאת טקסטים רבים ושונים.
- אם אינך בטוח עד כמה אוצר המילים שלך גדול או מתקדם, נסה את אחד המבחנים והחידונים המקוונים הרבים כדי להבין כיצד אוצר המילים שלך משתווה לאדם הממוצע.
שיטה 2 מתוך 4: בחינת הרגלי העבודה שלך
שלב 1. שים לב אם אתה פרפקציוניסט או לא
אנשים מחוננים רבים הם פרפקציוניסטים. אם אתה פרפקציוניסט, אתה מציב סטנדרטים גבוהים לעצמך (ולעתים קרובות גם עבור אחרים מסביבך). אתה ואחרים עשויים להתבדח על ההרגלים הפרפקציוניסטים שלך, אבל זה יכול להיות מתסכל מאוד כאשר אתה ואחרים לא מצליחים לעמוד בציפיות אלה.
- מצד שני, חשוב אם אתה מרגיש מתוסכל כאשר אתה אכן מצליח להגיע ליעדים שלך אך לא מצליח לקבל פרס המתאים לכמות המאמץ האינטנסיבית שהשקעת בעבודתך.
- שקלו האם הרגשתם שהצפתם מהנטיות הפרפקציוניסטיות שלכם בעבר. אלה עשויים להיות דחפים הנובעים מחוננותך שאינך יכול לשלוט בה.
שלב 2. תחשוב אם אתה מוצא שעבודה קבוצתית מייגעת ומתסכלת
עבודה קבוצתית יכולה להיות מאתגרת במיוחד עבור אנשים מחוננים מכיוון שנראה שהמוח שלהם מתנשא מעל אלה של משתפי הפעולה שלהם. האם אתה תמיד עושה את עיקר העבודה על פרויקט קבוצתי, ומגלה את היתרונות של משתפי הפעולה שלך פחות מוכשרים? האם אתה זוכר תקופה שבה ראית את התמונה הגדולה אך אחרים לא הצליחו? אם כן, אתה מציג את אחד ההרגלים של אדם מוכשר.
- אם אתה וצוות צריכים לפתור בעיה, נקודת המבט שלך המוגדלת מאפשרת לך לראות את כל הגורמים ולעלות סיעור מוחות על מגוון פתרונות אפשריים. אבל לא כולם יכולים לראות את מה שאתה רואה.
- אתה עשוי לחוש שעמיתיך או חבריך לכיתה אינם מבינים את הרעיונות שלך, וכתוצאה מכך הם מוצאים את התרומות שלך מבלבלות ומעצבנות.
שלב 3. החליטו אם אתם זקוקים לאתגרים מורכבים כדי להישאר מעורבים
כיחיד מוכשר, אתה נמשך לבעיות מסקרנות ואוהב להתמודד עם חידות מסובכות. המוח שלך משתוקק לאתגרים וגירויים חדשים בעבודה ובבית הספר. כשאתה מאתגר אינטלקטואלית או יצירתית באופן קבוע, אתה משגשג!
- אם אין לך מגוון פרויקטים לחפור בהם, או אם הפרויקטים שאתה עובד עליהם פשוטים מדי, תתחיל להתנתק ולאבד עניין בלימודים ובעבודה.
- דרך קלה לזהות מחוננות היא להבחין שאתה משתעמם וחסר מנוחה בהיעדר אתגרים מתאימים.
- אם אתה בבית הספר, אתה עשוי להבחין שתמיד מסיים את שיעורי הבית מוקדם או שהחומר בכיתה נראה משעמם מכיוון שהוא לא מאתגר מספיק.
שלב 4. שקול אם אתה מחפש עבודה בכוונה הרבה מתחת ליכולות שלך
זה אולי נראה סותר, אבל הרבה מחוננים בוחרים להמשיך בקריירה פחות שאפתנית. תסתכל על ההיסטוריה של הקריירה שלך וחשוב כיצד קיבלת החלטות בציד עבודה. אם אתה נמנע מהשעמום ומהמונוטוניות של עבודה ארגונית, או שאתה עומד בעבודה ברמה נמוכה אך מרתקת מאוד, רוב הסיכויים שאתה יכול להיות אדם מוכשר במסווה.
- לפעמים עובדים מחוננים מעדיפים עבודה שהיא פחות מתישה יצירתית ואינטלקטואלית. זה משחרר אותם להשתמש ביצירתיות ובאינטלקט שלהם בפרויקטים שלהם.
- הקשורים לפרפקציוניזם, אנשים מחוננים רבים נאבקים כדי להשיג את יעדי הקריירה הבלתי אפשריים שלהם. ויתור על מטרות אלה לטובת תת תעסוקה עשוי להוות הקלה עצומה.
- נתיב זה אינו בהכרח השימוש הפורה ביותר במתנות של אדם. בריא יותר למצוא איזון של מטרות וציפיות מציאותיות שאינן מציפות מכדי להתמודד איתן.
שיטה 3 מתוך 4: איתור רמזים בהתנהגויות חברתיות
שלב 1. קבע אם אתה מופנם או מוחצן
אמנם יש הרבה אנשים מחוננים יוצאים ומוחצנים, אך שכיח יותר שאנשים מוכשרים מפגינים סימנים של מופנמות. זה אומר שהם ביישנים ושמורים. תחשוב אם אתה נוטה להיות המום ממפגשים גדולים של אנשים, ואם אתה מעדיף לשבת לבד עם המחשבות שלך.
- כאיש מופנם מחונן, אתה עלול למצוא את ההתרועעות עם אחרים כאי נעימה ומדהימה, במיוחד אם אינך בחברת עמיתים מחוננים או מופנמים.
- הערכות אישיות רבות, כולל מחוון סוג מאיירס-בריגס (MBTI), מספקות תוצאות היכן אתה נופל על הספקטרום המופנם/מוחצן. אתה יכול לקחת את MBTI באינטרנט תמורת תשלום. שוחח עם מנהל בית הספר או עם פסיכולוג כדי לקבוע בדיקה אישית.
שלב 2. תחשוב אם אתה מרגיש לא מובן או שאתה זר
כיחיד מחונן, באופן טבעי יהיו לך תחומי עניין, רעיונות ויכולות שונים מבני גילך. זה יכול להרגיש שאנשים אחרים לא יכולים להתייחס אליך, וכי אתה לבד במחוננות שלך. זה יכול להיות מנוכר ומרגיז.
- למרות שאנשים מחוננים בדרך כלל כשירים ביותר, הם מרגישים לעתים קרובות תסמונת מתחזה כאשר הם נכנסים לסביבות חדשות.
- דע שאתה לא לבד! במקום זאת, אתה רק אחד מניחי המחוננים הרבים שמרגישים אותו דבר מדי פעם.
שלב 3. עקוב אחר מידת העוצמה שבה אתה חווה רגשות ודחפים
אולי אתה מרגיש שהדרייב למימוש הפוטנציאל שלך מוציא אותך מדעתך. אולי אתה מוצף יותר מדי אפשרויות, פרויקטים ואפשרויות בחיי היום יום שלך, כמו גם רחוק אל העתיד. אם כן, אתה כמו אנשים מחוננים אחרים שחווים אינטנסיביות גדולה יותר בחייהם מאשר האדם הממוצע.
אנשים מחוננים נוטים להתרגש עמוקות מהיופי הטבעי ומהאמנויות, ומציגים תגובות רגשיות עזות שאחרים אולי לא יבינו
שלב 4. שימו לב למהירות החשיבה והדיבור שלכם
כאשר אנשים מחוננים מנסים לבטא את עצמם, יש להם נטייה לדבר במהירות בניסיון לעמוד בקצב המהירות של המוח שלהם. אם אנשים אומרים לך להאט כאשר אתה מנסח מחשבות למילים, ואם אתה מרגיש שאתה לא יכול להקליד מהר ככל שהרעיונות שלך עולים בראש, אתה עשוי להיות מוכשר.
- מבחינה חברתית, התנהגות זו עלולה להכניס אנשים מחוננים לצרות. הפרעות יכולות להיות גסות או מעצבנות.
- למשל, לעתים קרובות הם לא יכולים שלא לנתק אדם אחר באמצע המשפט, מכיוון שהמוח שלהם כבר קופץ גבולות לפני מה שהם שומעים.
שיטה 4 מתוך 4: בדיקת IQ
שלב 1. קח את מבחן סטנפורד-בינט כדי לקבל את ציון ה- IQ שלך
פנה לפסיכולוג מקצועי או ליועץ בבית הספר לתיאום מועד הבדיקה. אתה לא באמת יכול להתכונן לסוג כזה של בדיקות, אבל אתה צריך להופיע לאחר שאכלת, נוזל, ושנת שינה טובה. השלם את הבדיקה בהשגחת מנהל הבדיקה, והמתן לתוצאות באמצעות דואר או דוא ל.
- תוצאת הבדיקה שלך תהיה מספר בין 40 ל 160. מספר זה הוא מנת המשכל שלך, או כמות האינטליגנציה שלך.
- אם אתה משיג בין 130 ל 144, אתה נחשב מוכשר יחד עם 2% מהאוכלוסייה.
- אם אתה משיג ציון מעל 145, אתה חלק מ -0.1% מהאוכלוסייה הנחשבים למחוננים ביותר.
שלב 2. השלם את בדיקת סולם המודיעין למבוגרים של Wechsler (WAIS) לקבלת תוצאת IQ נוספת
מבחן זה בן 12 דקות ו -50 שאלות מנוסח למתבגרים ומבוגרים שרוצים לדעת את מנת המשכל שלהם. למרות שמומלץ לפנות לפסיכולוג או ליועץ בבית הספר כדי לקבוע בדיקה מתונה, תוכל גם להשלים את הבדיקה באופן מקוון.
- אם הציון שלך הוא 130 ומעלה, אתה נחשב מוכשר.
- עבור אנשים צעירים יותר, סולם המודיעין של וקסלר לילדים עשוי להיות מתאים יותר.
שלב 3. למד את הציונים שלך ממבחני הישגים ומבחנים סטנדרטיים
רוב הסיכויים שעשיתם קומץ מבחנים סטנדרטיים בבית הספר. ייתכן שבחרת לבצע מבחנים נוספים (כגון SAT או ACT בארצות הברית) כחלק מתהליך הגשת בקשה למכללה. בדוק את ציוני הבדיקה שלך כדי לראות באיזה אחוזון אתה נופל. אם אתה מבקיע בעקביות בתוך האחוזון ה -98, פירוש הדבר שהצגת טוב יותר מ -98% מהבוחנים האחרים ובעל כישורים אקדמיים.
- עבור SAT, הציון הגבוה ביותר האפשרי הוא 1600. ציון מורכב של 1450 ומעלה ממקם אותך באחוזון ה -97.
- הציון ACT הגבוה ביותר האפשרי הוא 36. ציון של 33 ומעלה נופל בתוך האחוזון ה -98.
