הפרעה דו קוטבית בילדים מתאפיינת בשינויים במצב הרוח, עצבנות, בעיות ריכוז ותחושות של חוסר תקווה או חוסר ערך. הפרעה דו קוטבית שאינה מטופלת יכולה להשפיע לרעה על יכולתו של הילד להצליח בלימודים ובמצבים חברתיים. עם זאת, המודעות למצב הולכת וגדלה ויש מגוון אפשרויות טיפול.
צעדים
שיטה 1 מתוך 3: עובר טיפול
שלב 1. שקול טיפול ממוקד משפחתי
טיפול ממוקד משפחתי יכול להיות אמצעי יעיל מאוד לטיפול בהפרעה דו קוטבית אצל ילדים. פעמים רבות, ההורים אינם מבינים כיצד להתמודד עם תסמינים של הפרעה דו קוטבית כגון שינויים במצב הרוח והפעלות בכי ממושכות. התייעצות עם מטפל כמשפחה יכולה לסייע הן להורים והן לילדים ללמוד כיצד לטפל בהפרעה.
- טיפול משפחתי יעזור לך להתמודד עם תקשורת ופתרון בעיות כמשפחה. מטפל מיומן יכול ללמד את ההורים כיצד לזהות מתי מתרחשת התקף מאניה או דיכאון וכיצד לעזור לילדם בתקופה זו.
- אתה יכול לבקש הפניה מרופא הילדים שלך למטפל משפחתי. תוכל גם לראות מה מכוסה על ידי ספק הביטוח שלך. זה עלול לקחת זמן למצוא מטפל שעובד טוב איתך ועם משפחתך. זה לא יוצא דופן לעבור כמה מטפלים לפני שמצאו את ההתאמה הנכונה, אז היו סבלניים והמשיכו לנסות.
שלב 2. נסה טיפול קוגניטיבי התנהגותי
טיפול קוגניטיבי התנהגותי (CBT) הוא אופציה נוספת. טיפול CBT שימש בהצלחה לטיפול בהפרעה דו קוטבית. המוקד של טיפול מסוג זה הוא הכרה וטיפול בדפוסי חשיבה שליליים המובילים להתנהגויות מטרידות. CBT כרוך לעתים קרובות ב"שיעורי בית "למטופל. לדוגמה, ייתכן שנאמר לילדך לעסוק בפעילות מרגיעה 5 לילות בשבוע ולרשום את מחשבותיו ביומן. אם אתה מתעניין ב- CBT, שאל את המרפאות המקומיות אם הן מספקות את זה כאפשרות טיפול ושוחח עם רופא הילדים שלך על מציאת מטפל CBT באזור שלך.
שלב 3. שאל על טיפול בקצב בין -אישי וחברתי
צורת טיפול זו מתמקדת בשמירה על מערכות יחסים טובות יותר עם אנשים אחרים. ילדים הסובלים מהפרעה דו קוטבית מפתחים לעיתים קרובות נטיות אנטי חברתיות בשל חוסר יכולתם לווסת את מצב הרוח. אם אתה מרגיש שילדך מתבודד מאנשים אחרים, טיפול בין -אישי וחברתי עשוי להיות אופציה טובה עבורך.
- אתה יכול למצוא מטפל שעושה טיפול בקצב בין -אישי וחברתי על ידי בקשת הפניות מרופא הילדים שלך וממטפלים ורופאים אחרים. רוב הפסיכיאטרים מפרטים את סוגי הטיפולים שהם מבצעים בפרופילים מקוונים, כך שתוכל לבדוק גם שם.
- השגרה חשובה למותג טיפול זה. ילדים ילמדו כיצד שמירה על שגרות קבועות שסובבות דברים כמו שינה ואכילה יכולה לסייע בוויסות אפיזודות מאניות ודיכאוניות. יכול להיות שהמטפל ירצה להתייעץ איתך מדי פעם ולדון כיצד תוכל לשמור על ילדיך בשגרה.
שיטה 2 מתוך 3: ניסיון תרופתי
שלב 1. שקול את היתרונות והחסרונות של תרופות לילדך
תרופות נמצאות בשימוש נרחב לטיפול בהפרעה דו קוטבית אצל מבוגרים אך השימוש בהן להפרעה דו קוטבית בילדות שנוי במחלוקת. מומלץ להתייעץ עם פסיכיאטר ורופא לפני השימוש בתרופות.
- אנשים הסובלים מהפרעה דו קוטבית בדרך כלל צריכים להשתמש בתרופה כלשהי במשך רוב חייהם הבוגרים. התחלת תרופות מוקדמת יכולה לעזור לילדיך להתכונן לתרופות בבגרותם. זה יכול לעזור להם להתרגל ללקיחת תרופות בשעות היום הנכונות ולברר מוקדם אילו סוגים של תרופות הם מגיבים בצורה הטובה ביותר.
- בצד השלילי, סוגי התרופות המשמשות בדרך כלל לטיפול בהפרעה דו קוטבית עלולות להיות בעלות תופעות לוואי נוירולוגיות שליליות לילדים מתחת לגיל שש. ילדים עלולים לחוות כאבי ראש, בלבול ואובדן תיאום. ליתיום יכול גם לגרום לאקנה ולעלייה במשקל, מה שעלול להוות בעיות בעייתיות עבור בני נוער.
- הקדישו זמן רב לדבר על היתרונות והחסרונות של טיפול תרופתי עם פסיכיאטר ורופא לפני שאתם בוחרים לרפא את הילד. אתה רוצה לוודא שכל דרך רפואית שתבחר בטוחה בהתחשב בבריאותו ובהיסטוריה הרפואית של ילדך.
שלב 2. נסה מייצבי מצב רוח
מייצבי מצב הרוח הם בדרך כלל דרך הפעולה הראשונה כאשר רושמים תרופות להפרעה דו קוטבית. בדרך כלל הם מטפלים ומונעים תסמינים מאניים, אך לרוב הם אינם עוזרים בתסמיני דיכאון. לעיתים קרובות נרשמים מייצבי מצב רוח בשילוב עם תרופות נוגדות דיכאון.
- ליתיום, המאושר לשימוש בילדים מעל גיל 12, משמש לעתים קרובות לטיפול בהפרעה דו קוטבית. חלק מבני הנוער והילדות מגיבים היטב לליתיום, אך אחרים עלולים לחוות תופעות לוואי כמו מצבי רוח, סחרחורת, שלשולים, עצירות, צרבת ותסמינים דמויי קור.
- ליתיום ומייצבי מצב רוח באופן כללי יכולים להגביר מחשבות על התאבדות, במיוחד בקרב בני נוער. יש לעקוב מקרוב אחר השימוש בתרופות על ידי פסיכיאטר ורופא.
שלב 3. שאל לגבי תרופות אנטי פסיכוטיות לא טיפוסיות
אם ילד אינו מגיב היטב למייצבי מצב רוח, פסיכיאטר או רופא עשויים להציע תרופות אנטי פסיכוטיות לא טיפוסיות. תרופות אנטי פסיכוטיות לא טיפוסיות מאושרות לשימוש בילדים בני 10 ומעלה, מסייעות בוויסות מצב הרוח והפחתת תסמיני מאניה.
- תרופות אנטי פסיכוטיות לא טיפוסיות יכולות להועיל לילדים ובני נוער מסוימים, אך לא מומלץ להשתמש לטווח ארוך. שימוש בתרופות כאלה זמן רב מדי עלול להוביל למצבים הגורמים לתנועות שרירים בלתי נשלטות סביב הפה והידיים.
- עלייה במשקל היא דאגה רצינית בקרב אנטי פסיכוטיות לא טיפוסיות רבות. שינויים בחילוף החומרים יכולים לגרום לפחית פתאומית ומהירה שיכולה להעלות את רמות הכולסטרול ולהגביר את הסיכון לסוכרת. ילדים ובני נוער הנוטלים תרופות אנטי פסיכוטיות לא טיפוסיות צריכים לעקוב מקרוב אחר משקלם ולשמור על תזונה בריאה ופעילות גופנית סדירה.
שלב 4. השתמש בתרופות נוגדות דיכאון
לעתים קרובות משתמשים בתרופות נוגדות דיכאון לצד תרופות אחרות. מכיוון שמייצבי מצב רוח ואנטי פסיכוטיות נוטים להתייחס לתסמינים מאניים, הוספת תרופות נוגדות דיכאון למשטר תרופות יכולה לסייע במאבק בדיכאון.
- האפקטיביות של תרופות נוגדות דיכאון וילדים ובני נוער מעורבת. בעוד שחלק מבני הנוער והילדים מגיבים היטב, מחקרים מצביעים על כך ששימוש בתרופות נוגדות דיכאון עם מייצבי מצב רוח אינו שונה באופן משמעותי משימוש במייצבי מצב רוח בלבד.
- תופעות לוואי פיזיות יכולות לכלול בחילות, עלייה במשקל, כאבי ראש ובעיות שינה. בעוד שתרופות נוגדות דיכאון בטוחות בדרך כלל, יש לעקוב מקרוב אחר ילדך בעת נטילת תרופות פסיכיאטריות. עבור חלק, תרופות נוגדות דיכאון עלולות להגביר את מחשבות ההתאבדות.
שיטה 3 מתוך 3: מתן תמיכה
שלב 1. למד כל מה שאתה יכול על הפרעה דו קוטבית
כשמדובר בהפרעה דו קוטבית בילדים, תמיכה במשפחה חשובה. הדרך הטובה ביותר לתמוך בילד שלך היא באמצעות חינוך.
- הפרעה דו קוטבית מסומנת על ידי שינויים במצב הרוח בהם הילד עובר משלבים מאניים לדיכאון. במהלך שלב מאני, ילד עשוי להיות מאוד מטופש, אנרגטי ושמח תוך שהוא בעל מזג קצר מאוד. הם עלולים לישון מעט מאוד, מתקשים להתרכז ולפעול בהתנהגויות מסוכנות. בשלב דיכאוני הילד שלך עשוי להיות שקט ומסתגר ולבכות הרבה. הם עשויים גם להרגיש אשמים או חסרי ערך ואין להם עניין רב בפעילויות. הם עשויים להתלונן על כאבים או כאבים, מכיוון שלרוב ילדים חסרים אוצר מילים להסביר תחושות של עצב וייאוש.
- הפרעה דו קוטבית מגיעה במגוון צורות. הפרעה דו קוטבית I בדרך כלל אינטנסיבית יותר, עם אפיזודות מאניות שנמשכות עד שישה ימים. הפרעה דו קוטבית II כוללת שלבים מאניים קצרים ופחות אינטנסיביים. ישנן צורות אחרות ומתונות יותר של הפרעה דו קוטבית הנמצאות מחוץ לשתי קטגוריות האבחון העיקריות. כאשר הילד מאובחן כסובל מהפרעה דו קוטבית, פסיכיאטר יסביר לאיזו קטגוריה הוא נופל ויאפשר לך לשאול שאלות.
- הדרך הטובה ביותר ללמוד על מצבו של ילדכם היא לדבר עם הרופא או הפסיכיאטר של ילדכם. הם יכולים להמליץ לך על קריאת חומרים שיכולים ללמד אותך כיצד לנהל את מצבי הרוח של ילד דו קוטבי.
שלב 2. שימו לב למצב הרוח והתנהגויותיו של ילדכם
התחל לרשום הערות יומיות בנוגע להתנהגות ילדך. איך היה מצב הרוח שלהם היום? מה עורר את מצב הרוח הזה? איך הם ישנו? אילו תרופות הם נוטלים? כל אלה הם מרכיבים חשובים בהפרעה שלהם. זה יעזור לך לראות איזו התקדמות חלה ואם תופעות לוואי שליליות צצות בתוצאות של טיפולים או תרופות חדשות. שתף את הרופאים והפסיכיאטר מהתצפיות שלך כדי לעזור לשנות את אפשרויות הטיפול של ילדך לקבלת התוצאות הטובות ביותר.
שלב 3. שוחח עם המורים של ילדך
המורים של ילדכם חייבים להכיר את הפרעת ילדכם. ילדים הסובלים מהפרעה דו קוטבית עלולים להתקשות להתרכז בבית הספר ולתקשר עם אחרים והמורים צריכים להיות מודעים כיצד לעזור.
- הקדש זמן בתחילת כל שנת לימודים לשבת ולדבר עם מורים חדשים. למרות שההבנה של מחלות נפש נמצאת במגמת עלייה, אנשים מסוימים עדיין עשויים להיות מבולבלים או ספקנים. נסה להסביר שהפרעה דו קוטבית היא מחלה ביולוגית, בדומה לסוכרת, וילדך זקוק לשיקולים מיוחדים.
- היו שקופים ככל האפשר. שמור רשימה של כל השיקולים שהמורה צריך לעשות. לדוגמה, ייתכן שילדך יזדקק לזמן נוסף בבדיקות או בחידונים. תבין שהמורה לא יוכל לבצע את כל השיקולים בהתחשב במדיניות בית הספר. ייתכן שיהיה עליך לדון בצרכים מסוימים מול סמכות גבוהה יותר, כמו העיקרון, כדי להבטיח שהם מתקיימים.
- בקש מהרופא או הפסיכיאטר של ילדך לכתוב פתק. בעל מקור סמכות להסביר את המצב יכול לעזור למורה שלך להבין טוב יותר. חלק מבתי הספר עשויים אפילו לדרוש הודעה מרופא או פסיכיאטר אם יש צורך בהתאמות מיוחדות.
שלב 4. עזור לילדך לעקוב אחר פגישות הטיפול והתרופות
ילדכם יזדקק לעזרתכם בניהול מצבו. עזור להסביר להם את היתרונות של טיפול ותרופות. הזכיר לילדך מתי לקחת את התרופות שלו וודא שאתה מגיע לפגישות בזמן. דבר עם ילדך על מצבו לאורך כל הטיפול והסביר תמיד שאין בושה לחלות במחלת נפש.
