לילד לקוי ראייה יש אותם צרכים להערכה עצמית חיובית כמו לכל ילד. עם זאת, יתכן שהם יתקשו יותר לבנות אותו כאשר הם לומדים שהם צריכים לעשות דברים קצת אחרת מאנשים אחרים. עם זאת, אתה יכול לעזור לילד שלך לבנות דימוי עצמי חיובי בבית, כמו גם לעזור לו לאורך הדרך כשהם יוצאים בעולם למעונות ולבית הספר. מעל הכל, אתה המעודד הגדול ביותר שלהם, אז הקפד להכין את הפונפונים שלך.
צעדים
חלק 1 מתוך 3: עזרה לילד שלך לצמוח בבית
שלב 1. מעורבים את ילדכם בדרכים לא ויזואליות
עבור ילד לקוי ראייה, חשוב מאוד שיתייחסו אליו כמו כל ילד אחר ושהם כלולים בפעילויות משפחתיות. עם ילד שרואה, אתה יכול לעסוק ויזואלית גם כשאתה לא בהכרח מדבר איתו. הם תמיד צופים בך. עם ילד לקוי ראייה, עליך להיות יזום יותר בנוגע לעיסוקו.
- לדוגמה, עזור להם להשיג מודעות לגוף על ידי שהייתם בקרבת מקום בזמן שאתם מבשלים ארוחת ערב. כשאתה מסתובב במטבח, דבר עם הילד, שחק עם הרגליים, נתן לו נשיקות ותנשף על הבטן. אינטראקציה איתם מסייעת לילד לפתח מודעות חברתית ותחילת כישורי שפה.
- הקפד לדבר על מה שאתה עושה בזמן שאתה עושה את זה, בדיוק כמו שהיית עושה עם ילד שאין לו לקות ראייה.
שלב 2. עודד אחים לשחק עם אחיהם
ייתכן שתרצה להגן על ילד לקוי ראייה מהמשחק הגס של אחיהם. עם זאת, לתת לאחים שלהם להתייחס אליהם כאל אח רגיל מסייע לילד לקוי הראייה לבנות ביטחון. כלומר, האחים שלהם יספקו הגנה מסוימת, אבל הם גם יעודדו את הילד לבוא איתם, לשחק באותם משחקים ולקחת את אותם "סיכונים". פעולה זו מסייעת להם לבנות ביטחון במי שהם ומה הם יכולים לעשות.
- אם יש לך כללים ספציפיים למשחק עם הילד לקוי הראייה, הקפד לדון בכללים אלה עם אחיהם כך שכולם יהיו באותו דף.
- זכור כי גם אם לילדך יש אחים, יתכן שהם יתקשו יותר להבין כיצד לשחק עם צעצועים שהם אינם רואים היטב או כלל. צריך ללמד אותם כיצד צעצועים "מתפקדים" כדי לשחק איתם באמת.
שלב 3. שנה מחדש את אופן הדיבור שלך
ילד עיוור מלידה אינו רואה בעיוורון דבר שלילי אלא אם כן מלמדים אותו לעשות זאת. לכן, חשוב לדון בה בדרכים ששומרות על השיחה חיובית ולא שלילית. כאשר תתמקד בהיבטים השליליים, זה ילמד את ילדך שמשהו לא בסדר איתו, ופוגע בהערכה העצמית שלו.
- לדוגמה, כאשר אתה מתחיל לדבר על שימוש במקל כדי "לראות" תוך כדי הליכה, התמקד בהזדמנות. זה נהדר שלילד שלך יש את הכלי הזה ללמוד על העולם!
- אל תתנו לאחים של ילדכם לדבר איתם בצורה שלילית או ביקורתית. תקן אותם והגן עליהם על ילדך אם אתה שומע דיבורים מסוג זה. כמו כן, הקפד לחנך את ילדיך על מצבו של ילדך.
- נסה לא להצביע על מה שהילד אינו יכול לראות. כלומר, במקום להגיד משהו כמו, "חבל שאתה לא יכול לראות את החתול היפה!" אתה יכול להגיד, "הנה, חבק את החתול. זה לא רך?" זה לא אומר שאסור לך לדבר על מה שאתה יכול לראות. אתה צריך! הדיבור על מה שאתה יכול לראות מלמד בסופו של דבר את ילדך שהאופן שבו הוא מתקשר עם העולם הוא שונה-לא רע, פשוט שונה. עם זאת, נסה לא להצביע על כך באור שלילי.
שלב 4. עבודה על כישורים חברתיים ומחוות
ילד עיוור או לקוי ראייה אינו יכול להעתיק אוטומטית מחוות חברתיות טיפוסיות, כגון נופף לשלום. אתה צריך ללמד את הילד שלך בכוונה את הכישורים האלה. בנוסף, הם אינם יכולים לראות שילדים אחרים אינם עושים דברים מסוימים שאינם מקובלים חברתית, כגון קטיפת אף ומצצת אגודל, כך שעליך להרתיע מילולית התנהגויות אלו.
שלב 5. תן לילד שלך עבודות ברחבי הבית
אמנם מתן מטלות לילד שלך אולי לא נראה כמו תרגיל לבניית הערכה עצמית, אך הוא אכן עוזר. היכולת לבצע עבודות בבית מסייעת לילדך להרגיש שהושג, מה שבתורו בונה ביטחון והערכה עצמית.
למשל, הילד שלך יכול להכין כלים או ללכת לקבל את הדואר
חלק 2 מתוך 3: עזרה להם באינטראקציה עם העולם
שלב 1. עזרו לילד להתמודד עם עלבונות
רוב הילדים נאלצים להתמודד עם עלבונות של ילדים אחרים, אך ילדים לקויי ראייה רגישים במיוחד. הגישה הטובה ביותר היא להודיע לילדך שעלבונות מראים יותר על הילדים האחרים מאשר כלפיהם.
- לדוגמה, אתה יכול לומר, "ילדים אומרים לפעמים דברים גרועים. בדרך כלל זה בגלל שהם לא מרגישים טוב עם עצמם. נסו להתעלם מהם בפעם הבאה".
- עזרו לילדכם לזהות בריונות. אמנם כמה עלבונות פה ושם אינם גדולים, אך הם לא מספיקים למהר אל המנהלת. עם זאת, כאשר זה הופך לבריונות, חשוב שילדך יספר למבוגר. בריונות מוגדרת בדרך כלל כהתנהגות רעה ומתמשכת כלפי מישהו שגורם לו להרגיש מאוים או כפויים, באמצעות עלבונות או אלימות פיזית. אם ילדכם חש בריונות, וודאו שהוא מספר זאת למבוגר.
- למד ילד לקוי ראייה להגיב על שאלות מביכות עם תשובות רגועות. למשל, אם מישהו אומר, "אינך יכול לראות זאת?" הילד יכול לומר, "טוב, לא מהמרחק הזה. אם תיתן לי לקבל אותו למשך דקה, אוכל לראות זאת טוב יותר." לחלופין, הילד יכול לומר, "לא, העיניים שלי לא עובדות כל כך טוב. אכפת לך לקרוא לי אותו?"
- חזרו על התשובות הללו עם ילדכם, כך שיהיה להם קל להגיב בעת הצורך.
שלב 2. עודד אותם להבין שהנכות שלהם לא הופכת אותם לכישלון
כאשר הילד שלך מתוסכל, הוא עשוי להתחיל לראות את עצמו ככישלון. עם זאת, בזמנים כאלה, חשוב לעזור להם להבין שהם יכולים לעשות הרבה דברים בסדר גמור, גם אם הם צריכים לעשות דברים קצת אחרת.
- למשל, אם הילד שלך אומר, "אני לא יכול לעשות את זה. אני מוצץ מהחיים", אתה יכול לומר, "אתה לא מבאס את החיים. אתה יכול לעשות הרבה דברים שאני לא יכול לעשות. למשל, אתה יכול לנגן בפסנתר הרבה יותר טוב ממני. הנה, בוא ננסה את זה שוב. אני אעזור לך, ואז תוכל לנסות זאת שוב בעצמך."
- עודד את ילדך לנסות המון פעילויות שונות שמעניינות אותו, כך שיוכלו למצוא את מה שהוא אוהב ולזהות את כישרונותיו הטבעיים. זה יעזור לבנות את ההערכה העצמית שלהם.
שלב 3. שבחי את ההתמדה
לפעמים, דברים יהיו קשים יותר לילד לקוי ראייה. זה יכול לעזור להם לקבל עידוד לעבד את החלקים הקשים. בנוסף, ברגע שהם ילמדו משהו חדש, זה ייתן להם תחושה של הישג, אשר בתורו יכול לסייע בבניית הערכה עצמית.
- דון בהתמדה עם ילדך כתכונה אישיות והסבר שהתמדה היא מה שחשוב באמת, לא יכולת טבעית או כישרון.
- זה גם יכול לעזור לילד לדעת שכולם נאבקים במשימות קשות. לדוגמה, אם הילד שלך מתקשה במתמטיקה, אתה יכול ליידע אותו שאנשים רבים מתקשים במתמטיקה, ושהם לא רק מתקשים כי יש להם בעיית ראייה.
- לדוגמה, תוכל לומר משהו כמו, "שמתי לב שאתה עובד ממש קשה על שיעורי הבית שלך! אני כל כך גאה בך על שהצלחת לעבור. הרבה אנשים מתקשים במתמטיקה, אבל אתה עושה כמיטב יכולתך כדי למד קצת חומר קשה. עבודה טובה!"
שלב 4. עבודה עם המורים שלהם
אם ילדך אינו נמצא בכיתה עם מורה שרגיל לקבל תלמיד לקוי ראייה, ייתכן שתצטרך לפעול כמחנכת של המורה ותדאג לילדך. למשל, הזכיר למורה שהיא לא יכולה להשתמש ברמזים חזותיים סביב הילד שלך, כגון הבעות פנים כדי להרתיע התנהגות. בנוסף, שימוש בבידוד (כגון פסק זמן בחדר שקט) אינו פועל היטב עם ילדים לקויי ראייה, מכיוון שהוא עלול לגרום להם לפאניקה לא להיות מסוגלים לשמוע את קולו של המורה. עזרה לילדך להשתלב בבית הספר יכולה לסייע לו לפתח הערכה עצמית חיובית.
- הקפד לערב גם את מנהלי בתי הספר על מנת לוודא כי קיימת תכנית להכין את ילדך להצלחה.
- בנוסף, וודא שהמורה זוכר שעליו לפנות לילדך בשמו כאשר הוא מדבר איתו במיוחד.
- זה מועיל לעודד כישורי האזנה גם בבית וגם בכיתה. בבית, רמז לילדך באומרו דברים כמו, "עלינו להשתמש בכישורי ההקשבה שלנו כעת." בקשו מהמורה לעשות את אותו הדבר.
שלב 5. הגדר ציפיות ריאליסטיות
אם הציפיות שלך לילד לקוי ראייה נמוכות מדי, לא יהיה להן מה לשאוף. הם זקוקים לאתגרים בדיוק כמו כל ילד אחר. עם זאת, גם אתה לא צריך להגדיר ציפיות גבוהות מדי. ייתכן שיהיה עליך לבצע התאמות או להסתכן בתסכול הילד עד כדי סגירתו.
חלק 3 מתוך 3: מתן עידוד
שלב 1. התמקד בחיובי
אצל כל ילד, אך במיוחד מי שכבדי ראייה, ההתמקדות במה שהילד יכול לעשות היא חיונית לבניית הערכה עצמית, שכן היא מסייעת לו לבנות ביטחון בכישרונותיהם. אם אתה מתמקד רק במה שהילד לא יכול לעשות, זה יכול להרוס אותם.
- לדוגמה, אולי לילד יש קול שירה נהדר. החמאה מיומנות זו ועידודה יכולים לסייע בבניית ביטחון.
- אתה יכול לומר, "אתה יודע, הקול שלך ממש טוב. אולי תרצה להצטרף למקהלה?"
- בכיתה חשבו כיצד הילד יכול לתרום לקבוצה. למשל, אם הילד יכול לכתוב, אולי הוא יכול להיות הכותב של הקבוצה. לחלופין, אולי הילד יכול לעזור להוביל קבוצה קטנה על ידי עזרה להם להחליט מה לעשות הלאה.
- וודא שילדך שומע אותך משבח אותם גם לאנשים אחרים. לדוגמה, התקשר לקרוב משפחה מאוזניו של הילד, וספר לו כמה טוב הילד שלך בבית הספר. הקפד לעזור לילדך לפתח מערכות יחסים עם מבוגרים אחרים שאוהבים אותם ויתמכו בהם. אל תהיה מקור התמיכה היחיד של ילדך.
שלב 2. עזור להם להבין שלכל אחד יש מה לתרום
כלומר, אולי יש להם מוגבלות, אבל אחרים מאותגרים בדרכים אחרות. לילד שלך יש מה להציע לעולם, וייתכן שיהיו לו נקודות חוזק כאשר לאחרים יש חולשות.
לדוגמה, אולי לילדך יש אוזן טובה במיוחד למוזיקה, תכונה שאינה משותפת לרוב בני משפחתך. הם יוכלו לפתח כישרונות מוזיקליים בדרכים שאולי לא תוכל
שלב 3. בקשו מהם לפגוש אחרים הדומים להם
דוגמה חיובית יכולה לעזור לילדים לבנות דימוי עצמי, ולכן חשוב לילדים לקויי ראייה לפגוש ילדים, בני נוער ומבוגרים דומים להם. כאשר ילדך רואה מה אחרים כמוהם יכולים לעשות, זה יעזור להם לקבל את הביטחון לחתור למטרות אלה בעצמם.
מגיל צעיר, זה יכול לעזור לצאת לדייטים עם ילדים אחרים, גם כאלה שהם כמוהם וגם כאלה שלא. עידוד אינטראקציה חברתית יכול לסייע להם להתגבר על עיכובים חברתיים הנגרמים כתוצאה מליקוי ראייה
שלב 4. הכנס אותם לפעילויות שהם נהנים מהם
דרך נוספת לעזור לילדכם לבנות דימוי עצמי היא למצוא פעילויות שהוא נהנה מהן. כאשר הם מביעים עניין בפעילות, עודד את ההתעניינות על ידי לקיחתם לשיעור או לבדוק אם הם רוצים להצטרף למועדון לאחר הלימודים. ברגע שהם מוצאים משהו שהם אוהבים ויש להם עניין רב בו, זה יכול לעזור לבנות את הביטחון העצמי שלהם.
