מוטיזם סלקטיבי הוא הפרעת חרדה חברתית הגורמת לילד להפסיק לדבר במצבים מסוימים ובסביבת אנשים מסוימים. אם לא מטפלים בו, אילמות סלקטיבית עלולה להפריע לביצועים הלימודיים של הילד ולחיי החברה שלו. אם לילדך יש אילמות סלקטיבית או אם אתה חושד שאולי יש לו מוטציה סלקטיבית, יהיה עליך לפנות לילדך לרופא ילדים ומומחה, כגון פתולוג שפת דיבור ובמקרים מסוימים פסיכיאטר. פתולוג שפת הדיבור של ילדכם יכול לתכנן תכנית טיפול לילדכם שתוכל לסייע לכם לתמוך בילדכם בבית ולהקל על המורה שלכם לתמוך בילדכם בבית הספר.
צעדים
שיטה 1 מתוך 3: קבלת עזרה לילדך
שלב 1. שימו לב לסימפטומים
מוטיזם סלקטיבי הוא נדיר, אך לעתים קרובות הוא מתחיל כאשר ילד הוא בסביבות גיל חמש וייתכן שיבחינו בו לראשונה כשהיא מתחילה את הלימודים; עם זאת, ילדים גדולים יותר יכולים גם לפתח מוטציה סלקטיבית. על מנת שילד יקבל אבחנה של אילמות סלקטיבית, עליה להיות תסמינים המפריעים לפעילות רגילה, אינם קשורים להפרעה אחרת, ונמשכים לפחות חודש (החודש הראשון ללימודים אינו נחשב). ילדים הסובלים מאילמות סלקטיבית עשויים:
- התנהג ביישן במיוחד
- להיות מסוגל לדבר בבית או עם אנשים שהם מכירים היטב
- יש חרדה סביב אנשים חדשים או במסגרות מסוימות
- לא יכול לדבר במצבים חברתיים מסוימים
שלב 2. קבע תור לרופא ילדים
רוב הילדים אינם צומחים על מוטיזם סלקטיבי. זה דורש טיפול. זה עלול אף להחמיר עם הזמן אם לא מטפלים בו, לכן חשוב לפנות לעזרה עבור ילדך אם אתה חושד כי ייתכן שיש לו הפרעה זו. התקשר לרופא הילדים של הילד שלך וקבע פגישה.
- רופא הילדים של הילד שלך יכול לבצע בדיקה גופנית כדי לשלול כל סיבה אפשרית אחרת ואז להפנות אותך למומחים המתאימים בהתאם לצורך.
- רופא הילדים עשוי לבצע בדיקת שמיעה כדי לשלול דלקת באוזן התיכונה או ירידה ביכולת השמיעה.
- הרופא עשוי גם לבצע או להפנות את ילדך לבדיקה אוראלית-מוטורית. זה יכול לעזור לקבוע אם כל השרירים וחלקי הגוף המעורבים בדיבור - שפתיים, לשון, לסת וכו ' - חזקים ועובדים יחד בתיאום.
שלב 3. קח את הילד לבקר אצל פתולוג שפת דיבור (SLP)
מאחר שמוטיזם סלקטיבי נחשב להפרעת דיבור, ראיית SLP חיונית לטיפול בילד שלך. SLP יכול לאבחן את ילדך ולהמליץ על תוכנית טיפול שתוכל להוציא לפועל בבית ולשתף עם המורה של ילדך.
- ה- SLP יזדקק למידע רב כדי להתחיל לטפל בילד שלך, הן מבני המשפחה והן מהמורים. ה- SLP יצטרך להעריך את יכולת השפה הבעה של הילד, הבנת השפה ותקשורת מילולית ולא מילולית.
- בנוסף, יהיה צורך לבחון את כל הדוחות האקדמיים, את התוצאות של כל בדיקה סטנדרטית, את כל הערות המורים. ה- SLP עשוי להזדקק להתבונן בילד בכיתה ובמסגרות אחרות, כגון במגרש המשחקים עם ילדים ומבוגרים אחרים. היסטוריה רפואית משפחתית, היסטוריית סימפטומים לילד ומידע על גורמים סביבתיים יעזרו כולם באבחון הילד שלך ובפיתוח תוכנית טיפול.
שלב 4. שקול טיפול פסיכותרפויטי נוסף
בנוסף לעבודה עם SLP, ישנם אנשי מקצוע אחרים בתחום בריאות הנפש שעשויים לעזור לילדך. שקול טיפול פסיכודינמי, טיפול התנהגותי ושוחח עם פסיכיאטר שעשוי להציע תרופות לתמיכה בטיפול.
- ילדך צריך לעבור הערכה פסיכיאטרית כדי לשלול כל סוגיות פסיכיאטריות פוטנציאליות אחרות שעלולות להיות להן סימפטומים משותפים עם מוטיזם סלקטיבי. עזרה פסיכיאטרית עשויה להועיל לילדכם, במיוחד אם האילמות הסלקטיבית קשורה לטראומה כלשהי.
- במקרים מסוימים, פסיכיאטר עשוי לרשום פלואוקסטין (פרוזאק) לאילמות סלקטיבית. Fluoxetine נמצא יעיל במקרים מסוימים והוא נחשב בדרך כלל בטוח לילדים; עם זאת, הוא נושא אזהרה בקופסה שחורה. תרופות נוגדות דיכאון מסוימות, כולל פלוקסטין, עלולות להגביר את הסיכון להתנהגות אובדנית או לחשיבה אובדנית אצל ילדים. עקוב מקרוב אחר הילד שלך אחר סימנים של דיכאון או התנהגות אובדנית.
- טיפול נפוץ לסיוע באילמות סלקטיבית הוא טיפול התנהגותי. המטפל יעבוד עם ילדך לפתח תוכנית צעד אחר צעד להכניס לאט לאט התנהגויות מסוג דיבור. באמצעות מערכת תגמול, הילד שלך יתמודד בהדרגה עם התנהגויות דיבור גדולות ומרתיעות יותר.
- חפש איש מקצוע בתחום בריאות הנפש שהוכשר בטיפול קוגניטיבי התנהגותי (CBT) שיעזור לילדך. זה עשוי לעזור אם הילד שלך סובל מהפרעת חרדה חברתית. זה יעיל יותר לילדים מבוגרים ובני נוער.
שלב 5. לערב את כל המשפחה
בני משפחה כולל הורים, אחים וסבים יכולים לספק תמיכה נחוצה לילד הסובל מאילמות סלקטיבית. על ידי סיוע לכל המשפחה להבין את המצב וכיצד להגיב, בני משפחה יכולים להגדיל את סיכויי ההחלמה של הילד.
- נסה לחנך את בני משפחתך כך שהם יידעו מה המשמעות של המצב וכיצד להגיב אליו. לספק להם ספרות, להדריך אותם לאתרים מועילים, או פשוט לשבת ולנהל איתם שיחה המסבירה מה קורה וכיצד אתה מתקרב לטיפול.
- לימוד בני משפחה מה מועיל ומה לא מועיל (צעקות על הילד או לחיצה חזקה מדי כדי שלא יהיה ביישן, למשל) וכיצד הם יכולים לסייע בבניית הביטחון וההערכה העצמית של ילדכם עשויים לעזור לתמוך בילדכם. אולי סבא יכול לעזור ללמד את הילד מיומנות חדשה, או שאח יכול להשתתף בספורט עם הילד עם אילמות סלקטיבית כדי לעזור לו לחוש תחושת שייכות וקבלה.
- דבר עם המשפחה על יצירת סביבה בריאה שבה הילד שלך זוכה לשבחים על כל הניסיונות לתקשר עם אחרים (ולא נענש על כך שהוא לא מתקשר), לא מודעים לכך שמישהו אחר מודאג או חרד אם הוא מדבר או לא, אתה מתרכז במשחק ובהנאה ביחד, ובו אתה מרגיע את הילד שהוא יוכל לדבר כשהוא מוכן.
שיטה 2 מתוך 3: עבודה עם ה- SLP של ילדך
שלב 1. שים לב למה שעושה את האילמות גרועה/טובה יותר
התחל לרשום את התנהגות הילד שלך כדי לספק מידע נוסף למטפל בשפת הדיבור של הילד שלך. על ידי תשומת לב למצבים ולאנשים הגורמים לילדך לשתוק, ייתכן שתוכל לזהות דפוסים ודפוסים אלה יכולים לסייע ל- SLP של ילדך למצוא דרכים להפוך את ילדך לנוח יותר.
לדוגמה, אתה עשוי לגלות שילדך ידבר עם אנשים חדשים אם אתה נוכח, או שילדך לא ידבר בקבוצות של יותר משלושה אנשים, לא משנה מי נוכח
שלב 2. שאל לגבי דהיית הגירוי
גירוי הגירוי הוא כאשר אתה מכניס את הילד שלך למצב שיגרום לה להרגיש מספיק נוח לדבר, ואז לשנות לאט לאט משהו. ביצוע שינויים הדרגתי אמור לעזור לילדך להסתגל לכל אי נוחות שהיא חשה וזה עשוי להקל עליה לדבר באותם מצבים בעתיד.
לדוגמה, אם אתה מבחין שילדך מרגיש בנוח לדבר עם אדם חדש איתך בחדר, ייתכן שתתחיל בישיבה בחדר ואז תעזוב לאט לאחר שחלף מעט זמן
שלב 3. התבונן בעיצוב
עם עיצוב, לילד שלך תהיה הזדמנות להשתמש בשיטות תקשורת לא מילוליות תחילה, כגון מחוות, כתיבה או ציור. לאחר מכן, המטפל בשפת הדיבור יתחיל לעודד את ילדך להשמיע קולות, כגון צליל עיצור יחיד או לחישה של מילה אחת.
לדוגמה, ה- SLP עשוי להתחיל בכך שילדך יצייר משהו, כגון סוס. לאחר מכן, ה- SLP עשוי כילדך איזה רעש סוס עושה
שלב 4. כלול טכניקות דוגמנות עצמיות
הצגת ילדיך סרטונים של עצמה מדברת עשויה לעזור לעודד אותה לדבר גם כן. כדי להשתמש בדוגמנות עצמיות, המטפל בשפת הדיבור שלך עשוי לבקש ממך לספק סרטון ביתי שבו הילד שלך מדבר. לאחר מכן, ה- SLP עשוי לצפות בסרטון עם ילדך כדי לסייע בבניית הביטחון העצמי שלה ולעודד אותה לדבר שוב.
וודא שהסרטון מציג את סוג ההתנהגות שאתה רוצה שילדך יציג. לדוגמה, תוכל לבחור סרט ביתי שבו היא צוחקת ומדברת עם עוד כמה ילדים
שלב 5. ספק חיזוק חיובי
לחיצה על ילדך לדבר עלולה לגרום לה לחוש אי נוחות והיא עשויה לשייך תחושה זו לדיבור. במקום זאת, אל תלחץ על ילדך לדבר. פשוט תגיב בחום כשהיא כן מדברת.
- אל תגיב יתר על המידה כשהילד שלך מדבר, אלא שבח אותה על התקשורת.
- אל תשבחו את ילדכם בפומבי, מכיוון שזה עלול להביך אותה. במקום זאת, המתן עד שתחזור הביתה ותגמל אותה.
שיטה 3 מתוך 3: עבודה עם המורה של ילדך
שלב 1. ודא שהמורה של ילדך מודע למצבו של ילדך
כמה מחנכים ואנשי מקצוע בתחום הבריאות עשויים להמעיט ברצינות האילמות הסלקטיבית, או אפילו להציע שילדך יצמח מזה; עם זאת, אילמות סלקטיבית היא בעיה רצינית הדורשת טיפול. חשוב לך להגן על הילד שלך. וודא כי המורה של ילדך נמצאת באותו דף של ה- SLP שלך בנוגע לצרכי ילדך בכיתה, וכי המורה מעודד, תומך ומוכן לעבוד איתך ועם ה- SLP של ילדך.
לדוגמה, וודא שהמורה של ילדך יודע לא לזנק או להגיב יתר על המידה אם הילד שלך מדבר בכיתה
שלב 2. בקש אפשרויות תקשורת
חלק מהילדים יתקשרו באמצעות מכשירים מיוחדים, כגון מקליט, מחשב או אפילו עט ונייר. שאל את המורה של ילדך אילו אפשרויות זמינות לילדך בכיתה.
- לילד שלך עשויה להיות שיטת תקשורת שהיא מעדיפה. שים לב לאופן שבו הילד שלך מתקשר כאשר הוא מרגיש חרדה לרמזים כיצד לספק אפשרויות תקשורת לילדך בבית הספר.
- לדוגמה, אם ילדכם נוטה לצייר כאשר היא מרגישה חרדה, שליחתו עם פנקס מיוחד וערכת עפרון עשויה לעזור.
- הילד והמורה שלך עשויים למצוא דרך לתקשר עם שיטות לא מילוליות, כגון אותות או כרטיסים, לפני שעובדים עד הדיבור.
שלב 3. תסתכל על הצבת הילד שלך בקבוצה קטנה יותר
חלק מהילדים הסובלים מאילמות סלקטיבית ידברו רק במסגרות קבוצתיות קטנות, כך שתרצה לדבר עם המורה של ילדך על אפשרות זו.
