דיספרקסיה היא לקות שבה, למרות כל פגיעה גופנית, מוחו של האדם מתקשה לתכנן תנועות. כתוצאה מכך הם יכולים להיות מגושמים, מתקשים להתחיל או לעצור תנועות, יש להם איזון לקוי ו/או נאבקים בלימוד מיומנויות מוטוריות חדשות.
צעדים
שלב 1. לעולם אל תצחק עליהם, ואל תסבול אחרים שעושים זאת
ילדים רבים הסובלים מלקות בדיכאון סובלים מבעיות, במיוחד בשיעורי הכושר, בגלל יכולתם הספורטיבית הירודה. זכור כי הם משתדלים ביותר וכי שמירה על כושר חשובה יותר מהיכולת לעשות חישוק או לתפוס כדור.
שלב 2. פירוק הפעולות לשלבים
בתוכניות אומנויות לחימה, הן מפרקות כל תנועה לפרטי פרטים. לדוגמה, עבור אגרוף קראטה, אתה עושה אגרוף כשהאגודל שלך בחוץ ומתעקל, כך שהוא לא יבלוט החוצה, התחל כף יד למעלה לצדך, האריך את זרועך והתפתל בסוף התנועה. אם אתה מבין הוראות מפורטות לא פחות לדברים כמו קשירת נעליים או רכיבה על אופניים, זה מקל על הילד הסובל מהפרעה ללמוד כיצד לבצע את הפעילויות האלה.
שלב 3. המשך לתרגל
התחל אותם על ידי ביצוע התנועה בתנועות איטיות, כך שיהיה להם זמן לחשוב על כל השלבים, ולאחר מכן להאיץ אותם בהדרגה, ועדיין לוודא שהם עושים את התנועה הנכונה.
שלב 4. למד אותם כיצד ליפול
ילדים רבים הסובלים מדיספרקסיה נופלים לעתים קרובות עקב איזון ותיאום לקויים. בדוק את הדף כיצד ליפול בבטחה ותרגל מיומנות זו עם הילד עד שיוכל לעשות זאת. זה יכול למנוע פציעה חמורה אם הם מאבדים את שיווי המשקל שלהם, במיוחד על קרח.
שלב 5. תסתכל על נקודות החוזק והחולשות האחרות שלהם
דיספרקסיה מתלווה לעתים קרובות להבדלי למידה כגון אוטיזם, לקות למידה לא מילולית והפרעות קשב וריכוז. אלה יכולים לגרום לקושי באינטראקציה חברתית, מתמטיקה ותשומת לב, ויש להתמודד עם נושאים אלה בנפרד.
שלב 6. עזור להם לכתוב
ילדים (או אפילו מבוגרים) הסובלים מדיספרקסיה יתקשו לעתים קרובות לכתוב, לאיית ולסדר את דבריהם כך שאנשים אחרים יוכלו להבין זאת. במילים אחרות, בדרך כלל יהיה להם כתב יד גרוע. אל תצחקי אותו פשוט, עזור להם על ידי ישיבה איתם ותרגל את כתב היד שלהם כדי להפוך אותו לטוב יותר. בבית הספר, יהיה קל יותר להשתמש במחשב נייד ולהקליד במקום זאת את עבודתם. בדוק אם בית הספר של ילדך יספק מחשב נייד או יאפשר לך להביא משלך. הם יכולים לשלוח למורה כל שיעורי בית במייל אם הם צריכים.
שלב 7. בחן עיבוד חושי
פעמים רבות, דיספרקסיה יכולה להיות השפעה של תפקוד לקוי של אינטגרציה חושית, מצב בו המוח מתקשה להבין מידע חושי. אם המשוב שהם מקבלים מגופם (מישוש, איזון ו/או פרופריוספציה) ירוד, אז גם התיאום שלהם יהיה גרוע.
ריפוי בעיסוק יכול לסייע בבעיות עיבוד חושיות
שלב 8. בדוק את פונקציות המנהלים
פונקציות מנהליות הן היכולת לתכנן ולווסת התנהגות, כגון עיכוב דחפים, שמירה על ארגון ושליטה בכמות המאמץ שאתה משקיע במשימה. מכיוון שרבים מאותם אזורי מוח שולטים הן בקואורדינציה המוטורית והן בתפקודים המבצעיים, זה נפוץ שבעיות עם אזור אחד הולכות יחד עם האזור השני. תפקוד לקוי של המנהלים יכול להיות מתסכל במיוחד מכיוון שנראה שהילד חסר מוטיבציה או עצלן כשהם למעשה אינם מסוגלים לעשות את מה שמצופה מהם.
טיפים
- אנשים עם דיספרקסיה מנסים כמיטב יכולתם, הם פשוט לומדים בדרך אחרת. היו עדינים לגבי עזרה להם כי הם עשויים לחשוב שאתה לועג להם או מנסה לצחוק על לקות הלמידה שלהם.
- אם הילד אובחן באיחור, יתכן שהם עברו תסכול והתגרות רבים, ושהיו לא מוכנים להתמודד עם בעיותיהם או נוטים להתעצבן עליהם. היו סבלניים והסבירו להם שזו לא אשמתם, החלק במוח שמתכנן תנועות פשוט לא עובד בהם טוב. אם תוכל לעזור להם לחוות הצלחה בתנועה, הביטחון שלהם יבנה. אל תתנו להם להימנע לחלוטין מפעילות תנועה, מכיוון שזה עלול לסכן אותם בבעיות בריאות מאוחרות יותר כמו מחלות לב והשמנת יתר.
